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O que significa brincar?

Brincar pode ser muito mais do que diversão para uma criança, pois é na brincadeira que ela vai se dando conta do mundo a sua volta, constrói sua realidade e vivencia novas experiências. Como afirma Friedmann, sua importância se revela no ato de imaginar, criar e reproduzir o cotidiano, compreendendo melhor a realidade. Além de explorar e conhecer o espaço, ela também cria significados para essas novas experiências. O brincar é uma maneira natural de aprender e conhecer, assim como um filhote de tigre brinca para desenvolver suas habilidades de caça e defesa.

As brincadeiras servem como instrumento de estruturação do indivíduo. Trabalham várias capacidades como percepção e desenvolvimento motor, equilíbrio e orientação espacial. Além de ajudar no desenvolvimento das capacidades pessoais da garotada, as brincadeiras estimulam o convívio no grupo social em que participa.

Podemos fundamentar a brincadeira em aspectos como:

Afetivos, é através das brincadeiras que iniciamos nossos vínculos de afeto;

Sociais, aprendemos a reconhecer regras e segui-las;

Cognitiva, aprendemos a identificar e resolver estruturas de problemas, desenvolvendo o intelecto.

No início do século passado, não havia muitas opções de brinquedos industrializados, dessa forma, as crianças tinham que usar a criatividade para criar brinquedos e se divertirem.

Hoje em dia, devido aos brinquedos mais voltados para a tecnologia, que privilegiam o uso da capacidade cognitiva e menos esforço físico, o estímulo e desenvolvimento das atividades motoras e sociais são colocados em segundo plano. Espantosamente, as instituições escolares, estão cada vez mais focando nas atividades puramente intelectuais, ao invés de equilibrar com as atividades lúdicas. Já no ambiente familiar, o medo da violência, faz com que os pais limitem as brincadeiras em espaços abertos e mais sociais, o que não permite que as crianças tenham um desenvolvimento motor satisfatório.

Se você quer que seus filhos retomem as brincadeiras do passado, nada melhor do que separar algum tempo e ensinar a eles que para brincar não é preciso gastar. Uma boa opção é ensinar as brincadeiras que você mais gostava. Que tal peão, carrinho de rolimã, bolinha de gude, roda, queimado?! 

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FRIDMANN, Adriana. Brincar: crescer e aprender; resgate do jogo infantil. São Paulo: Moderna, 1996.

VIGOTSKY, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 2. Ed. Porto Alegre: Martins fontes, 1988.

BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre: Artimed, 2003.

PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record, 1926.

WINNICOTT, D. W. A criança e o seu mundo. 6. Ed. Rio de Janeiro:ltc, 1982.

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Escolha Profissional

Com calma você chega lá!


Quem nunca quando criança ouviu a seguinte pergunta: “O que você vai ser quando crescer?”. Difícil achar alguém que nunca ouviu essa pergunta, não é? Pois é, quando o assunto é profissão, para muitas pessoas o tema vem em forma de uma enorme interrogação, e acompanhando essa interrogação vem a ansiedade e questões como: “Será que vou agradar meus pais se escolher tal carreira”, “será que o vovô vai se orgulhar de mim mesmo que eu não siga sua profissão”, “ será que isso dá dinheiro?”. Agora eu pergunto: “Que profissão você se vê exercendo?, ou, “Você se vê todos os dias acordando pra trabalhar feliz e realizado?, ou, “ Eu nasci pra isso e sinto prazer em trabalhar?”. Talvez essas perguntas você nunca se fez ou ninguém fez a você, não é verdade? Mas são essenciais para auxiliar na escolha profissional.
No mundo de hoje onde se fala em crise mundial, onde a exigência pelo profissional atualizado e capacitado é cada fez maior, onde as vagas de emprego são disputadas por cada vez mais pessoas e a moda dos concursos públicos é cada vez mais chamativa, é quase impossível não se perceber ansioso e pressionado. Mas então calma!Para tudo!Vamos organizar as coisas!
O importante é saber que não existe fórmula secreta para o sucesso, mas existem algumas dicas que podem colaborar para alcançá-lo.
Em primeiro lugar defina qual caminho quer seguir, se não for possível sozinho busque auxílio de um profissional. Definido isso, organize sua agenda, determine horários para todas as suas atividades, estudar sério exige disciplina. Ache um lugar calmo para estudar, pode ser no seu quarto ou numa biblioteca do seu bairro, você é quem decide. E por último reserve um tempo para relaxar, se divertir. Esse item é muito importante, pois não se pode viver sob tensão o tempo todo. Saia com os amigos, namore, vá ao cinema, enfim, divirta-se!
Essas são algumas dicas, adapte-as ao seu modo e boa sorte!



Indicação para leitura: revista Guia do estudante, Ed. Abril.